لا احد يسعه أن ينكر دور التعليم في بناء الحضارات . التاريخ يشهد بأن كل امة سادت قديما كان العلم من أهم أولوياتها و أقوى ركائزها.
لن أضيع في جدل عن التاريخ.. فلست من هواة اجترار الماضي ولست أجد في الماضي سوى انه فترة يجب أن نتعلم منها ونمضي ,, لن امجد تاريخ العرب القديم .. بل سأتحدث عن وضع العلم والمعرفة في وطننا العربي الآن .
هناك حكمة عالمية تقول بأن : " من يجهل أن فراشه قاسٍ, ينام نوما عميقا مريحا." الجهل بالحقائق يجعلنا ننخدع بواقعية حالنا.
لكنني اليوم لن ابقي على " الفراش القاسي" و سأزيل زيف النوم المريح.
في وطننا العربي هناك 60 مليون أُمي لا يقرأ ولا يكتب وثلثهم من النساء.
أننا أمه تهمل المرأة وتضعها في مرتبة ثانوية في مسألة التعليم والعمل. إهمال نصف المجتمع وتعطيل قدراته وكبح إبداعه يؤثر سلبا على تقدم الأمم لذلك نحن كأمه عربية في آخر الصف في العديد من المجالات.
ليس من المنطق أن نضع نصف المجتمع في سجن البطالة والجهل وندعي أن عالمنا تطور وأصبحنا أفضل حالا من السابق!!!
وبما أننا أمه عربية مميزة فنحن أيضا نهمل الطفل وتعليمه والرقي بروحه. هناك 19 مليون طفل عربي في سن المدرسة لا يلتحقون بالدراسة. طبعا لأننا أمه عربية خالدة فنحن نقيس الإنسان بحجمه.. فالصغير بالحجم كالطفل .. حقير القدر والعقل والروح !!
وبما أننا أمه عربية متفوقة فنحن نواجه كارثة معرفية كبيرة فالبحث العلمي هو آخر اهتماماتنا. لا يصرف من الدخل القومي على البحث العلمي إلا الفتات. وتطوير العلم وفتح المجال للشباب المخترع المكافح الطموح ليس من أولوياتنا. فنحن نعتمد مبدأ قمع الأفراد الفاعلين في مجتمعاتنا وسلبهم حرية الرأي والانجاز والإبداع. جامعاتنا توفر أنموذجا رائعا لما عليه السياسة في بلداننا. فلا حرية رأي ولا اختيار ولا صوت يسمع للاعتراض على الظلم أو القمع.
عاشت امتنا العربية
حرة أبيه
بالقمع قوية
وللجهل وفية
No comments:
Post a Comment